Козодой Маргарита Валентиновна

Недавно мне понадобились две анимированные надписи для этого сайта. Поискав в интернете готовые, я поняла, что напрасно трачу время.

Вместе с тем, я знаю, что в сети в настоящее время есть огромное множество полезных  бесплатных сервисов. Я стала искать онлайн генератор анимированного текста.

Поисковик предложил мне множество на выбор. Один я попробовала и он мне очень понравился своей простотой и прекрасным результатом.

Вот этот сервис  помогает создать блестящий мерцающий текст, что мне было и нужно.

Он очень прост даже для новичков.

Перейдя по ссылке вы  попадете на сервис и увидите вот такое окно:

В оранжевом окошечке Вы пишете свой текст в строку (1).

В окошке (5) почти сразу появляется Ваша надпись.

Следующий шаг — выбираем шрифт в зеленом окошечке (2). Для этого щелкаем по слову «выбрать«. Слева тут же появляется новое окно с доступными шрифтами, выбираем тот, который нам нравится.

Три латинские буквы S M L X — это размер наших букв, от маленьких (s) до самых больших (x). Выбираем нужный размер щелкнув в кружочек мышкой. Смотрим на результат в окошке (5).

Чтобы изменения в этом окне происходили быстрее, нужно щелкать по ссылке «обновить текст» (6).

Следующий шаг — выбор текстуры  текста, то есть внешний вид букв (3). Снова щелкаем по слову «выбрать» и выбираем текстуру.

Последний шаг — получем код для блога или вставки (4).

Копируем код из появившегося окошка и вставляем в свой блог.

Вот что у меня получилось: 

Флеш-вариант всем известной игры «Пятнашки». Игра идет на время. Соревнуйтесь, кто быстрее соберет все цифры по порядку? Удачи!!!

Успехов Вам, играйте на здоровье!

В данном мастер-классе мы научимся создавать фотографии в красивых  рамочках, используя портал «Одноклассники». В разделе «Игры» этого портала есть очень полезное приложение, которое называется «Вебка».

1. Заходим на сайт Одноклассники, используя свой логин и пароль. Читать далее →

В процессе совместной деятельности по данному маршруту развиваются навыки аудирования, навыки письма, чтения, закладывается база для развития устной иноязычной речи. Большинство представленных заданий имеют аудио поддержку, что значительно упрощает их выполнение.

Автор: Баданова Надежда Михайловна, Йошкар-Ола
Рекомендуемый возраст: 7-10 лет
Вид деятельности: Обучение
Скачать маршрут

Читать далее →

При работе с данным ресурсом у школьников развивается творческое отношение к использованию ИКТ, навыки работы с современными облачными технологиями и программами для работы с графикой. Полученные навыки можно использовать в дальнейшей прикладной деятельности с мультимедиа.

Автор: Баданов Александр Геннадьевич, Йошкар-Ола
Рекомендуемый возраст: 7-10 лет
Вид деятельности: Совместное творчество
Скачать маршрут

Читать далее →

Маршрут для родителей учеников 1-4 класса

Уважаемые родители! Вам нужно во время летних каникул выучить с ребенком таблицу умножения или повторить её перед началом учебного года? Не знаете с чего начать? Или вашему ребенку не кажется это занятие увлекательным? Тогда этот Интернет-урок для вас! Откройте детям секреты таблицы умножения…

Читать далее →

Откуда взялась таблица умножения?

Самые старые в мире таблицы умножения были найдены при раскопках городов Древней Месопотамии. Они были нанесены с помощью клинописи на глиняные таблички, возраст которых составляет 5000 лет. Так что, скорее всего, таблица умножения появилась где-то в тех краях.
Хотя не исключено также и то, что данная система устного счета появилась независимо в разных местах.
Таблица умножения носит еще одно название – таблица Пифагора. Пифагор — знаменитый греческий математик (570-490 годы до н.э.) . В европейской культуре авторство таблицы умножения приписывается ему. Но документальных или каких бы то ни было других четких подтверждений этому нет, как и многому другому, что приписывается Пифагору. Дело в том, что за свою долгую и плодотворную жизнь (80 лет) Пифагор не оставил потомкам никаких трудов или трактатов (или они просто не сохранились). Эта одна из главных причин, по которым авторство Пифагора великих открытий и достижений ставится под сомнение. Читать далее →

Автор: Матюшкина Анжелика Владимировна (учитель начальных классов, ГБОУ СОШ № 680)

Цель: отработка навыков определения падежей имён существительных в единственном и множественном числе.

Класс: 3-4
УМК: любой Читать далее →